| 7020201702 |
Ambient de resolució de problemes |
| 2019-2020 |
Seminari. Primària-Secundària |
| |
|
| |
21/11/2019 - 27/5/2020 (30 hores) de 17:30h a 20:00h |
| |
INS Gabriel Ferrater i Soler |
| |
ctra. de Montblanc, 5-9 (Reus) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Camp
|
| | |
| |
Activitat passada a format virtual, instrucció 3/2020 de 13 de març. COVID19 |
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
La resolució de problemes és una de les activitats més genuïnes del quefer matemàtic. S’hi posen en joc i prenen significat pràcticament tots els aspectes treballats en l’educació matemàtica. La resolució de problemes no és una tasca per fer al final d’un trajecte d’aprenentatge sinó que pot ser el desencadenant del procés. No tan sols cal ensenyar matemàtiques per resoldre problemes, sinó també ensenyar
matemàtiques a partir i a través de la resolució de problemes. Una metodologia centrada en la resolució de problemes dóna l’oportunitat de desvetllar en l’alumnat el gust per enfrontar-se a un repte, lluitar-hi de manera tenaç, experimentar, cercar ajut adequat, i, si cal, assaborir l’èxit i adquirir confiança en les pròpies capacitats.
|
| | |
| Objectius |
Instaurar un ambient de resolució de problemes a l'aula.
|
| | |
| Continguts |
Competències de la Dimensió Resolució de problemes. Gestió d'aula.
|
| | |
| Formador/a |
Toni Vila
|
| | |
| Avaluació |
Implicació en les tasques proposades pel formador.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| E-mail |
avilacorts@gmail.com
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
21/11/2019 |
1730 |
2000 |
| Sessió 2 |
dijous |
16/01/2020 |
1730 |
2000 |
| Sessió 3 |
dijous |
12/03/2020 |
1730 |
2000 |
| Sessió 4 |
dijous |
14/05/2020 |
1730 |
2000 |
|
| | |
